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新东方泡泡国际互动英语教学引领少儿教学潮流

发布日期:2022-10-20 08:43浏览次数:
本文摘要:2014年11月15日、16日,新东方教育科技集团泡泡少儿教育举行了“让孩子更加享学——国际对话英语教学VIP品鉴不会”活动,为了让更加多家庭理解国际对话英语教学体系和泡泡少儿英语双优系列教材,该活动分别在武昌、汉口连开三场。

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2014年11月15日、16日,新东方教育科技集团泡泡少儿教育举行了“让孩子更加享学——国际对话英语教学VIP品鉴不会”活动,为了让更加多家庭理解国际对话英语教学体系和泡泡少儿英语双优系列教材,该活动分别在武昌、汉口连开三场。会上特邀家庭教育专家、新东方教育科技集团副总裁、北京新东方扬州外国语学校校长王修文,集团泡泡少儿教育推展管理中心主任罗沫鸣,集团泡泡少儿教育推展管理中心高级学术经理、双优教材主编许雁,集团泡泡少儿教育推展管理中心ELT研发中心学术带头人、教材编委、泡泡少儿英语项目培训师罗葳铭,集团泡泡少儿教育ELT研发中心高级教研员、教材编委金培,集团华中区域总裁、武汉学校校长孔建龙以及双优教材编委团队的专家、老师与总计一千八百余名武汉的家长孩子一起亲眼了泡泡少儿教育国际对话英语教学体系和泡泡少儿双优英语系列教材的问世,一起体验了泡泡少儿双优英语课堂的魅力。

  让孩子更加享学——国际对话英语教学VIP品鉴不会在武汉连办三场  会上,孔建龙老师向大家详尽介绍了新东方武汉学校目前正在实行的薪酬体系改革、人才聚引递归和学区环境改建情况:“2012年新东方高层奠定了‘以教学产品和教学质量为经营核心,建构客户价值,构建新东方的盈利性快速增长和可持续发展’的38字核心战略方针,其中最主要的两点就是教学产品和教学质量,新东方所有的工作都是环绕着这两点在展开。今天集团为我们获取了”泡泡双优英语“这样具备行业引导性的教材,武汉学校为这套教材的落地实行做到了充裕的打算。

首先是硬件方面的打算,目前新东方的教学区正在逐步展开环境改建和教学设备的升级换代,为了因应双优教材的落地,我们在每个教室里都配有了对话白板和无线网络的全面覆盖面积,这为我们双优英语教材的成功推展获取了强劲的硬件反对。但再行矮小上的硬件反对没与之相匹配的人才,也是无法匹敌的。

所以,我们还在人才的留引和师资力量培育上展开了几个根本性改革措施。人才的留引主要有三个方面的因素:薪酬、氛围、平台,因此今年我们早已开始分批进行薪酬调整,新东方为老师们获取具备意味著行业竞争力的薪酬标准。

经过严苛的核算,预计本财年内武汉学校将构建所有老师50%——249.7%平均的涨薪,调薪后新东方老师薪资水平将比同业竞争机构低10%——38%。同时,今年新东方还引入了大批211、985院校及海外著名院校毕业的的优秀人才,并正式成立了教师培训学院、管理培训学院,加添了教师培训师岗位,为老师们展开十分严苛、有体系的培训,还包括通识、学科、教学法教育的培训,减少教师功底考试,为教师的能力提高培育和发展获取了较好的平台……通过一系列措施,让学校发展与教师茁壮构建双赢,通过发展员工建构客户价值,打造出一个‘井井有条的工作秩序,款款深情的员工关怀,孜孜以求的研学氛围’的新东方武汉学校,让所有新东方的老师们需要有精神的工作,过有品质的生活,只有这样才能保证更加多杰出的人才不愿回到新东方,扎根一线,更佳地为我们的家长、学员服务,才能构建学员、家长的最大化获益,从而构建让每一个孩子都需要在新东方幸福自学,幸福茁壮的最终目标。”他指出,十年前,泡泡少儿教育从武汉起家,今天在新东方泡泡少儿教育十周年之际,国际对话英语教学体系和泡泡少儿英语双优系列教材在武汉落地实行,是不具备了天时地利人和的。  会上讲话领导依序为:新东方教育科技集团华中区域总裁、武汉学校校长孔建龙(左上)、集团泡泡少儿教育ELT研发中心高级教研员、教材编委金培(右上)、集团泡泡少儿教育推展管理中心主任罗沫鸣(左下),集团泡泡少儿教育推展管理中心高级学术经理、双优教材主编许雁,集团泡泡少儿教育推展管理中心ELT研发中心学术带头人、教材编委、泡泡少儿英语项目培训师罗葳铭(右下),家庭教育专家、新东方教育科技集团副总裁、北京新东方扬州外国语学校校长王修文(中)  在应试教育体制下,成绩沦为孩子们敲开名校大门的主要工具,多年来英语成绩堪称重中之重。

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然而随着全球化的日益普及,更加多的孩子和家长自由选择了走进国门,而自小就为成绩分数困惑的中国孩子将如何适应环境西方国家的教育环境和自学模式的差异,如何应付西方国家对英语综合运用能力的苛刻拒绝,又如何在高分成绩和综合应用于能力之中谋求均衡,就出了无数家长和孩子的后遗症。新东方教育科技集团泡泡少儿教育发售的国际对话英语教学体系和双优英语教材,正是针对以上后遗症,伸展目前中国家庭自学市场需求,斥千万巨资,潜心五年研发而出的。  品鉴不会将要开始,家长们在签到处结帐、咨询  为了让大家更加理解这套教学体系和双优英语教材,集团泡泡少儿教育推展管理中心主任罗沫鸣携同本套教材编委罗巍铭、金培老师,分别从有所不同的角度,向现场家长们展开了详尽剖析。

他们认为,泡泡少儿教育仍然在思维,能否创建涉及的课程体系,既能协助孩子应付国内升学考试,又能协助孩子通过国际项目管理,为英语自学奠定坚实的基础,为孩子获取一个从小学到高中的长年的语言自学规划。基于以上因素,泡泡少儿英语学术团队与英方专家合力,打造出了泡泡少儿双优培育英语系列教材,对中国小学生英语自学规划展开了合理设计,目的针对6-12岁小学生的心理理解特点,确实以学生的兴趣为出发点,并参考国内新课标和国际权威剑桥项目管理体系,充分利用数字技术,通过线上平台与线下课堂有机子集的混合式自学模式,为中国小学生量身打造出一套集标准化、系统化、信息化、数字化为一体的自学体系。6-12岁虽然都是小学生,但随着年龄的有所不同,孩子的理解水平和兴趣。

因此,兴趣范围差异迥然,于是我们根据孩子的年龄特点,将课程分为了3个阶段,并分别为开朗活泼的1、2年级学生,淘气的3、4年级学生以及偏向独立国家的5、6年级青少年度身打造出了基础级、入阶级和进步级的教材。


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